传奇！一个明德理科班的素质教育 “宝典”
摘要： 在今年的高考中，明德中学高三理科K382班在素质教育方面表现优异，学生不仅特长突出、而且全面发展，社会反响良好。
115年来， 明德树人，是永无止境的。
在今年的高考中，明德中学高三理科K382班在素质教育方面表现优异，学生不仅特长突出、而且全面发展，社会反响良好。除两位同学被北大录取外，因综合素养好，有将近30人次获复旦，上海交大，中科大，浙大，同济， 中山，人大，华中科大，中南等双一流名校的优惠降分。可以说，每个学生都有不错的收获。
他们的“秘籍”是什么？班主任何正伟老师介绍，这个班有三大关键词：“自信”、“温暖”、“奋斗”。
一、自信：找到撬动地球的支点
该班以竞赛为主，起步较晚，生源参差不齐，既有年级名列前茅的同学，也有年级排名200乃至300名之后的同学，如何统一班级步调、全面发展，让每个孩子都有满意的去处，需要智慧和勇气。
班主任何正伟老师认为，这个班级关键是找准自己的定位，树立班级和学生的自信，找到属于自己的撬动地球的那一个支点。
首先是针对每个学生的学科特长，制定发展和学习计划。何正伟老师对每一个学生的学科特点、特长以及学业安排都有明晰的规划，注重家长、学生、老师三方面的沟通协作，及时调整补充，这就给家长和学生吃了一颗定心丸。
其次，是对于相关学科、特长的深入了解和及时掌控。为此，班主任和老师都花了大量的时间和心思。班上绝大多数同学都对于学科竞赛有较为浓厚的兴趣，不同的学科，有不同的安排和要求，需要老师兢兢业业地指导和陪护。两年时光，有同学说：“感觉就像走过一段长长的隧道，在老师的陪同下，隧道的尽头，一片光明。”
二、温暖：理科“男神”也爱文史哲
录取北京大学的崔宇并非典型的“理工男”，他温文尔雅，满腹诗书。曾获得湖南省优秀学生，长沙市优秀干部等。从高一就一直是明星学生，同学称之为崔老师、催学神等。虽是理科男神，获得703分的高分，他却十分热爱中国古代文学、中国历史等等，长期坚持阅读，对这些领域有着自己独特的认识和理解。这种学习是超出了传统的高考范围内的学习的，是一种真正让自己的人生更加有厚度的学习，有“明德范”的学习。他说：“关注文学和历史，让人心里有一种文化的温暖感，可以安慰心灵，扩宽视野，让学习变得不再枯燥和疲倦。”
吴子龙同学录取北大生命科学学院。吴子龙同学聪颖过人，热情善良。是生物组五个同学的组长，同学之间遇到了学科上的困难，他会主动地帮助大家解决，同学们有什么情绪上的波动，他会用他吴氏的幽默让大家哄堂大笑，让烦恼烟消云散。在课堂上，吴子龙同学勇于思考问题，碰到和老师的见解不一致的时候，他一定会刨根究底，甚至有几次在英语课堂上提出的一些对文章的理解比老师的更准确，更到位。这种乐观开朗的心态、乐于助人的大气，“是一个班级能够不断进步，是我们教书育人的目标乃至根本”，班主任何正伟老师如是解读。
三、奋斗：让孩子感受到学习的乐趣
学习就是一种奋斗，如何让孩子们真正投入奋斗之中，获得奋斗的乐趣和动力，这是班主任老师们要思考的。
据班主任何正伟老师介绍，他在班会活动、班级文化等各方面想了很多办法。班级会定期召开班会，既总结班级学习情况，也分析同学们在生活等各个方面的表现，提炼班级关键词。同时，对需要帮助的同学及时进行引导。“学习和生活应该融为一体，在生活之中感受学习的乐趣”。
“成绩并不是最重要的，我想，对于孩子们、对我，这两年最大的收获就是学会了奋斗。不仅仅是个人的奋斗，也是集体的奋斗。奋斗创造未来，孩子们的未来会更开阔，更精彩。”班主任何正伟老师总结说。
编辑：谢国传
来源：明德中学
