高复专家说高复④丨凌海清：高复界“扛把子”是这样炼成的

文郡洋沙湖中学——湖南高复界迅速崛起的“扛把子”学校，自创办以来，年年创造奇迹，培养的学生不仅高考成绩突出，且综合能力多元又优秀，抗压和抗挫折能力强、“逆商”高，其办学成果令人惊叹，使其成为湖南高复界具有引领性的风向标、考生首选的高复旗舰品牌。

为了解这所屡创传奇的高复界“扛把子”学校到底是怎样炼成的，近日，记者与文郡洋沙湖中学（以下简称“洋沙湖”）高复部主任凌海清进行了对话。

作为洋沙湖高复部教育教学管理的负责人，凌海清是洋沙湖“复读不是重复，而是重塑”这句高复部理念的执行者和践行者，他认为是“十大核心”铸就了洋沙湖如今的辉煌。

核心一：专业团队——群高复人，专注高复事

凌海清介绍，洋沙湖高复部管理和教研教学团队的核心骨干在之前都有过多年的复读教育教学和管理经验。办学四年来，团队在过去多年积累的经验基础上进行了多方面优化和创新，包括教学教研创新、管理方式创新、师生服务创新等。“我们每年都会开发新的课题。虽然我们的教育教学模式不断被别人模仿，但我们一直走在湖南复读教育的最前面！”凌海清说，每一年，团队都会开发新课题，并确保形成新的成果。正是因为有高复团队的卓越的领导力、创造力、执行力，全员同心，师生同行，一群“高复人”不懈的努力和追求才有了洋沙湖高复部今日的辉煌。

核心二：理念先行——温暖+爱，全心重塑

凌海清介绍，洋沙湖高复部不走唯重分数的老路，除了抓成绩这个核心，更看重培养学生多元能力和综合素养这个关键，因为教育的本质是促进每个孩子的全面成才与成长，“高复不是重复，而是重塑”。整个洋沙湖的育人理念是“做温暖的教育，爱的教育”，坚持“全人教育”，文津教育集团的“感恩、博爱、责任”在这里全面落地，“为教师创造幸福”，“为学生塑造未来”，创新理念深深镌刻在每个领导和教师的心中，时时用来指导自己的言行，作为衡量服务学生的水平标尺。

核心三：心灵呵护——专业心辅，护航成长

洋沙湖除了教育教学和成绩提升作为高复部的主要核心任务之外，还把心理辅导作为重中之重。高复部的学生经历过挫折，不少学生心理脆弱、压力重重、缺乏自信等。为培养每个学生健全、阳光、开朗的人格，学校专门成立以北大医学部青少年心理咨询师、特聘心理专家冯洪为首的专业化的心理辅导团队，设立心理辅导工作室，为每个学生进行心理诊断和呵护，其他校领导和任课老师也对学生进行心灵关爱，让学生切身感觉到父母不在身边又似乎一直在身边——身边的每一个老师都像父母那样陪伴在他们身边，自己的心理问题和烦恼都能随时得到解决，能轻松的全心投入学习和生活当中。凌海清认为，教学和心辅互相融合是高复部落实学校“复读不是重复，而是重塑”理念的核心举措。

核心四：管理模式——分层教学，分类管理

每个学生的学业基础不同，个性特质不同，每个教师的教学方式不同。为让每个学生都能成才，让每个教师都能发挥出自己最大的教学能力和教学潜力，洋沙湖传承长郡集团的精细化、分层化管理模式，实行三级管理，四级教学和“五个一工程”。同时，聘请文化课、艺术类、体育类、日语等不同类别的教师，为每个学生打造个性化成长平台。在杰出的管理模式下，办学三年以来，洋沙湖有5名学生考入北大清华，1000余名学生进入985、211等国内名校深造。

核心五：强大师资——聚强引优，内部复制

文津教育集团董事会和学校管理层，从全省招纳优秀教师，并精心进行内部复制、本土化培养，“本校化”打造。为让学生考出佳绩，塑造学校杰出口碑，凌海清要求高复部全体教师：首先，必须懂得复读孩子的不同特点和不同需求，关爱孩子，关注孩子的成人、成才，必须得到深受孩子和家长的高度认可、喜欢，并问卷调查进行真实调查并反馈；其次，要有优良的敬业精神，不仅课堂上专注教学，而且其他方面也必须多陪伴孩子，在孩子的学习和生活中提供最好的服务；最后，不仅要注重教学过程，而且也要重视教学效果，通过包括模考成绩和高考成绩等在内的综合方面来衡量和检测教师的教学水平。

核心六：“亲子”服务——真情陪伴，温暖守护

凌海清介绍，高复部全体教师全天坐班（含晚自习），班主任和有早读值班任务的教师六点前起床，班主任和有晚自习值班任务的教师22：30之后才离开教学楼。坐班不只是拼时间，教师们除了备课之外，还要给学生答疑，找学生谈话，陪学生散步等。他认为，所有行政领导和全体老师都要做学生的“优秀服务员”。

核心七：内外联动——内开校本课程+外纳顶端资源

凌海清告诉记者，在教学教研等方面，学校还利用教学团队多年的高复教学经验，积极开发了高质量的校本课程，规范教学流程，因材施教，内部加强交流和互鉴，形成独特的“洋沙湖”模式。

同时，积极对外开展友好交流合作，取得了很多合作成果。如：学校已成为《中国高考报告》湖南唯一研究基地、联合发起人；学校顶尖教师曾经和《中国高考报告》的团队专家一起研究高考命题方向；学校已成为清华大学等国内一众名校的优质生源基地；作为长郡教育集团的深度全面合作单位，和长郡中学有着紧密的联系，两校之间彼此资源共享，在教学教研和专家治校都多方面经常开展定期不定期的交流。

核心八：科技赋能——构智慧课堂，建智慧设施

凌海清说，学校不断深化信息技术与教育教学的融合，积极探索智慧课堂教学模式，以科技手段赋能教学过程，集团重资投建智慧校园，并不断优化网络化管理。孩子们在校园内学习、生活实行一卡通；e校园可以帮助家长们在家了解孩子在学校的饮食等消费情况；教室内均配有高端一体机，可以电脑投屏、实物投影；宿舍既有标准八人间，也有优质四人间、二人间等。智慧校园的打造，给予了师生便捷，提高了时间利用的效率，让师生能够有更多的时间和精力专注于教育和学习以及学生综合能力的培养。

核心九：制度建设——量化考核，宽严相济

凌海清说，教学和评价不能靠感觉，必须标准化，高复部对于教师和学生的管理均采用量化计分制度。考试奖励、班级评比、寝室评比均根据相关数据做出评价，量化考核和数据分析才是最科学有效、有说服力的评价方式。学生管理方面，宽严相济，封闭式管理，严控手机，同时还时时处处给与学生爱与温暖。健全的师生管理机制确保了教师教学效率和学生学习效率，为打造优秀成绩进行过程奠基。

核心十：环境营造——一草一木，赏心悦目

学校紧邻风景优美的4A级风景区，空气清新，校园内环境优雅，欧式建筑，拱廊相连，树木苍翠，林荫大道，小桥流水，鸟语花香，如诗如画。凌海清告诉记者，这样的环境，能让师生们心旷神怡，心情舒畅，安心教学，静心学习。

记者还了解到，铸就洋沙湖今日地位和影响力的还有董事会的顶层支持、管理层正确的战略决策和方向把控、全体教职工无私的奉献精神、执行长郡标准而形成的浓厚学习氛围和良好学风等多种因素。洋沙湖——湖南高复界的引领者、探索者、创新者。

附：凌海清简介